淬火青春志，逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)。為系好畢業(yè)學(xué)員考錄干部入職“第一粒扣子”，全面提升任職能力素質(zhì)，近日，內(nèi)蒙古森林消防總隊(duì)組織開展2025年度中國(guó)消防救援學(xué)院畢業(yè)學(xué)員初任培訓(xùn)。

 

       培訓(xùn)前，專門召開培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，總隊(duì)政治部陳剛主任出席，傳達(dá)總隊(duì)黨委對(duì)畢業(yè)學(xué)員順利畢業(yè)的祝福以及要嚴(yán)密組織、確保效果的培訓(xùn)要求，簡(jiǎn)要介紹了總隊(duì)歷史、基本情況和發(fā)展定位，對(duì)畢業(yè)學(xué)員充分利用培訓(xùn)機(jī)會(huì)提高素質(zhì)進(jìn)行勉勵(lì)，要求全體畢業(yè)學(xué)員要以敬畏之心扛使命，深刻認(rèn)識(shí)“初任培訓(xùn)”的深遠(yuǎn)意義；以實(shí)戰(zhàn)為爐鑄尖刀，大力練就“逆險(xiǎn)而行”的鋼鐵之拳；以鐵紀(jì)為綱塑忠魂，全面夯實(shí)“令行禁止”的作風(fēng)根基。

 

       本次培訓(xùn)從理論課堂到訓(xùn)練操場(chǎng)，從隊(duì)列行進(jìn)到技能實(shí)操，從臺(tái)下聽講到臺(tái)上授課，開啟從“學(xué)員”向“指揮員”的蛻變征程。

 

1

 

強(qiáng)化政治“引領(lǐng)力”

筑牢思想根基“深度”

 

       始終將思想建設(shè)擺在首位。以法明向：系統(tǒng)開展《中華人民共和國(guó)森林法》《中華人民共和國(guó)消防法》《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》等專題學(xué)習(xí)。以課強(qiáng)信：通過黨課教育，結(jié)合案例對(duì)比與警示教育，深刻闡釋“嚴(yán)作風(fēng)就是強(qiáng)戰(zhàn)斗力”的理念。以制促行：將“令行禁止、整齊劃一”的紀(jì)律要求融入日常實(shí)踐，養(yǎng)成良好習(xí)慣。閉環(huán)固學(xué)：構(gòu)建“學(xué)－思－行－測(cè)”閉環(huán)體系，定期組織應(yīng)知應(yīng)會(huì)理論測(cè)試，通過“周測(cè)+復(fù)盤”強(qiáng)化記憶，確保政治理論入腦入心。

 

2

 

錘煉專業(yè)“戰(zhàn)斗力”

提升訓(xùn)練實(shí)操“精度”

 

       緊扣“打牢五個(gè)基礎(chǔ)、提升四個(gè)能力”核心目標(biāo)，聚焦體能基礎(chǔ)與專業(yè)技能雙提升。體能筑基：科學(xué)制定訓(xùn)練計(jì)劃，通過“摸底畫像”實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)強(qiáng)化”，借助“三互小組”激發(fā)潛能，日均開展“3公里+力量訓(xùn)練”，夯實(shí)體能基礎(chǔ)。隊(duì)列塑形：強(qiáng)化隊(duì)列訓(xùn)練，錘煉學(xué)員協(xié)同意識(shí)和令行禁止作風(fēng)，為火場(chǎng)救援高效協(xié)同打下基礎(chǔ)。技能攻堅(jiān)：聚焦森林消防救援高頻場(chǎng)景，精練衛(wèi)生救護(hù)、繩索救援等專業(yè)技能，強(qiáng)調(diào)操作的精準(zhǔn)性與應(yīng)用能力，力求學(xué)員在實(shí)踐中練就“穩(wěn)準(zhǔn)快”的過硬本領(lǐng)。講堂轉(zhuǎn)化：創(chuàng)新培訓(xùn)形式，鼓勵(lì)學(xué)員從“聽課者”向“授課者”轉(zhuǎn)變，在知識(shí)輸出中深化理解、鞏固能力。

 

3

 

嚴(yán)明作風(fēng)“約束力”

鍛造紀(jì)律作風(fēng)“硬度”

 

       堅(jiān)持嚴(yán)抓細(xì)摳、常態(tài)長(zhǎng)效，著力鍛造過硬作風(fēng)。嚴(yán)明作風(fēng)：每日內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查嚴(yán)把細(xì)節(jié)關(guān)，將作風(fēng)要求嵌入日常點(diǎn)滴。評(píng)比促優(yōu)：采取“交叉檢查+教員點(diǎn)評(píng)+現(xiàn)場(chǎng)公示”方式開展內(nèi)務(wù)評(píng)比，樹立標(biāo)桿。量化管理：實(shí)施量化評(píng)比，以“硬指標(biāo)”評(píng)定優(yōu)劣，增強(qiáng)學(xué)員自我規(guī)范意識(shí)。點(diǎn)滴養(yǎng)成：利用飯前等碎片時(shí)間組織小練兵，時(shí)刻繃緊紀(jì)律之弦。

 

4

 

激發(fā)隊(duì)伍“凝聚力”

彰顯成長(zhǎng)關(guān)懷“溫度”

 

        注重營(yíng)造團(tuán)結(jié)氛圍，助力學(xué)員角色轉(zhuǎn)換與經(jīng)驗(yàn)積累。實(shí)踐礪能：創(chuàng)新開展骨干輪崗管理，學(xué)員輪流擔(dān)任“代職班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)和指導(dǎo)員”，全程參與隊(duì)伍日常管理。閉環(huán)提升：通過每日“實(shí)踐－復(fù)盤－改進(jìn)”的閉環(huán)機(jī)制，學(xué)員在“抓小抓細(xì)、以情帶隊(duì)”的管理實(shí)踐中，逐步提升組織協(xié)調(diào)能力。豐富生活：利用周末組織籃球比賽等活動(dòng)，豐富業(yè)余生活，有效提升隊(duì)伍凝聚力，為學(xué)員未來(lái)扎根基層、履職盡責(zé)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

 

       下一步，總隊(duì)將持續(xù)圍繞“打牢五個(gè)基礎(chǔ)、提升四個(gè)能力”目標(biāo)，深化理論學(xué)習(xí)、強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、細(xì)化作風(fēng)養(yǎng)成，全力助推學(xué)員加速成長(zhǎng)為合格的基層指揮員。